Introducción al tema y exploración de experiencias personales

Planeación Preescolar
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad, teniendo en cuenta las necesidades de cada alumno.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)



  • Presentar el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, explicando su importancia.

  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan experiencias y vivencias relacionadas con eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

  • Registrar las respuestas en un cartel.

  • Realizar una actividad artística donde los alumnos representen una experiencia personal relacionada con alguna celebración o conmemoración, utilizando diferentes recursos artísticos.

  • Realizar una exposición de las obras y fomentar el intercambio de opiniones y experiencias entre los alumnos.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y tradiciones (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia y tradiciones de su comunidad y país para construir su identidad y pertenencia.

  • Realizar una actividad de investigación donde los alumnos indaguen sobre la historia y tradiciones de su comunidad y país, utilizando diferentes recursos como libros, fotografías y videos.

  • Guiar a los alumnos para que recolecten información relevante y la registren en un cuaderno de trabajo.

  • Realizar una exposición de la información recopilada y promover el intercambio de conocimientos entre los alumnos.


Sesión 3: Conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país, destacando las obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas.

  • Realizar una actividad de obse