Introducción a los recursos literarios

Lizeth Reyes
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Planteamiento de la pregunta problema: "¿Qué es un recurso literario y cómo se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con nuestras familias, la escuela y la comunidad?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


Desarrollo:



  • Explicación de los recursos literarios más comunes (metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros), utilizando ejemplos claros y cercanos a la vida de los estudiantes.

  • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y utilicen algunos recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

  • Trabajo en equipos para elaborar una lista de recursos literarios más utilizados en la literatura y su significado.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.

  • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe elegir un tema relacionado con su vida y utilizar los recursos literarios aprendidos para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en forma de una autobiografía.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de una autobiografía utilizando recursos literarios
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación de ejemplos de autobiografías utilizando recursos literarios.


Desarrollo:



  • Trabajo individual de los alumnos e