Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Josué García
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el contexto de la interculturalidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el contexto de la interculturalidad. Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones en el mundo anglófono, como música, arte, literatura, danzas, entre otros.



  2. Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural específica para investigar. Cada grupo deberá realizar una breve presentación en inglés sobre la manifestación asignada, destacando su importancia y relevancia cultural.



  3. Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación frente al resto de la clase, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.



  4. Reflexión en grupo: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el desarrollo de la interculturalidad. Fomentar el debate y la expresión de opiniones.




Sesión 2:


Tema: La comunicación asertiva e intercultural como herramienta de resolución de conflictos.


Objetivo de la sesión: Comprender el papel de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos y situaciones problemáticas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Iniciar la clase recordando las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentadas en la sesión anterior.



  2. Actividad individual: Leer