Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables, considerando los contextos socioculturales de los alumnos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con una canción o actividad física.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy hablaremos sobre los alimentos y las bebidas que nos hacen sentir bien y sanos. ¿Alguien puede mencionar algún alimento o bebida que les guste y que crean que es saludable?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad lúdica: Juego de asociación de alimentos. Se colocarán imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deberán agruparlos en las categorías "saludable" y "no saludable".
   
   
   • Conversación y reflexión en grupo sobre las elecciones realizadas y por qué consideran que esos alimentos son saludables o no.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o hagan un collage de alimentos saludables que les gusten y los traigan a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (Creación de huertos escolares):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la importancia de los huertos escolares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o collages realizados por los alumnos.
   
   
   • Preguntas para reflexionar: "¿Qué alimentos saludables encontraron en sus dibujos o collages?", "¿Dónde creen que se pueden obtener esos alimentos?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de huertos escolares y su