Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es el álgebra y si han escuchado hablar de ello antes.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se podría utilizar el álgebra.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción teórica sobre el álgebra, explicando brevemente qué es y para qué se utiliza.


• Presentación de situaciones cotidianas que se puedan representar en lenguaje algebraico.


• División de la clase en grupos de 4 alumnos.


• Entrega de tarjetas con situaciones cotidianas escritas en lenguaje común.


• Cada grupo deberá discutir y analizar la situación que les corresponde para plasmarla en lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las situaciones planteadas por cada grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las diferentes situaciones planteadas y cómo se pueden representar en lenguaje algebraico.


• Pregunta a los alumnos si han notado la importancia del álgebra en nuestro día a día.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar 3 situaciones cotidianas y representarlas en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las situaciones cotidianas encontradas y su representación en lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las situaciones encontradas por cada grupo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción teórica sobre cómo resolver ecuaciones simples.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben resolver ec