Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Enfoque: Enfoque inclusivo y participativo, que fomente el diálogo, la reflexión y la construcción de conocimiento mediante la indagación y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente respetuoso y seguro.


• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, e introducción al concepto de género, sexualidad y reproducción.


• Actividad de motivación: Proyectar una imagen o video relacionado con la diversidad de culturas y formas de entender la sexualidad. Pedir a los estudiantes que anoten sus primeras impresiones y sentimientos al respecto.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que la cultura influye en el concepto de sexualidad y las diferencias que pueden existir entre culturas.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una cultura distinta (por ejemplo, cultura occidental, cultura oriental, cultura indígena, etc.). Cada grupo investigará cómo esa cultura comprende el género, la sexualidad y la reproducción.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre su cultura asignada.


• Fomentar la colaboración entre los grupos, para que compartan y contrasten la información recopilada.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, utilizando recursos visuales como imágenes, fotografías o videos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas entre las diferentes culturas en cuanto al concepto de sexualidad.


• Fomentar el debate y la expresión de opiniones, respetando las diferentes perspectivas y experiencias de los estudiante