Introducción al tema de higiene y su importancia para una vida saludable.

Natali Herrera
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, sociales y emocionales de los alumnos.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de higiene y su importancia para una vida saludable.
Objetivos específicos:



  • Conocer la importancia de la higiene para la salud.

  • Identificar los diferentes hábitos de higiene que se realizan en la vida cotidiana.
    Actividades:



  1. Dinámica de presentación: "La pelota de la higiene". Los alumnos se pasan una pelota y cada uno debe mencionar un hábito de higiene que realice en su vida cotidiana.

  2. Exposición dialogada sobre la importancia de la higiene para la salud.

  3. Trabajo grupal: los alumnos realizarán una lista de los hábitos de higiene que se realizan en su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal.
Objetivos específicos:



  • Reflexionar acerca de los hábitos de higiene personal que se realizan en la vida cotidiana.

  • Identificar prácticas de higiene que se pueden mejorar.
    Actividades:



  1. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones relacionadas con los hábitos de higiene personal.

  2. Puesta en común y reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán acerca de los hábitos de higiene que se pueden mejorar.

  3. Elaboración de un mural: los alumnos realizarán un mural con imágenes y descripciones de los hábitos de higiene personal que consideren importantes.


Sesión 3:
Tema: Higiene del entorno.
Objetivos específicos:



  • Reflexionar acerca de los hábitos de higiene del entorno que se realizan en la vida cotidiana.

  • Identificar prácticas de higiene que se pueden mejorar.
    Actividades:



  1. Observación y análisis de imágenes: los alumnos observarán imágenes de diferentes en