Introducción al empleo de textos con instrucciones para participar en juegos
Veronica Liliana Álvarez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones para participar en juegos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, promoviendo así la habilidad de seguir y expresar instrucciones de manera oral y escrita.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes tipos de juegos que requieran instrucciones para participar, como juegos de mesa, deportes, etc. Preguntar a los alumnos si están familiarizados con este tipo de textos y qué dificultades podrían encontrar al seguir instrucciones.
Exploración de instrucciones: Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas o fichas con instrucciones para participar en juegos. Pedirles que las lean en voz alta y sigan las instrucciones para jugar. En parejas, los alumnos pueden intercambiar tarjetas y practicar siguiendo las instrucciones.
Creación de instrucciones: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes juegos o actividades para los cuales deberán crear instrucciones por escrito. Pueden elegir entre juegos de mesa, juegos al aire libre, manualidades, etc. Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus instrucciones con el resto de la clase.
Tiempo estimado: 45 minutos.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de instrucciones para la construcción de objetos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de elaborar instrucciones por escrito para la construcción de objetos, fomentando así la expresión escrita y la capacidad de seguir y entender instrucciones.
Actividades:
- Reflexión sobre instrucciones: Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué tipo de objetos pod