Introducción al valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción al valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Inicio:

1. Presentación del tema: se proyectará una imagen relacionada con la naturaleza para despertar la curiosidad de los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre lo que perciben como estético.


2. Actividad de reflexión: se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que consideren estéticas y que expliquen por qué las consideran de esa manera.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: se explicarán las diferentes categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, a través de imágenes y ejemplos concretos.


2. Análisis de obras de arte: se mostrarán diferentes obras de arte que ejemplifiquen las categorías estéticas mencionadas y se les pedirá a los alumnos que identifiquen en qué categoría se clasifica cada obra.


3. Debate: se generarán preguntas para debatir sobre gustos estéticos y para que los estudiantes argumenten sus juicios estéticos.

Cierre:

1. Síntesis: se resumirán las ideas principales de la sesión y se reforzarán los conceptos aprendidos.


2. Tarea: se solicitará a los alumnos que investiguen y seleccionen una manifestación cultural o artística que les parezca estética y que la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.

Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea: se pedirá a los alumnos que compartan la manifestación cultural o artística que eligieron y que expliquen por qué consideran que tiene valor estético.


2. Actividad