Introducción al tema y recuperación de conocimientos previos

María de Guadalupe Villela
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión y el análisis crítico.


Sesión 1: Introducción al tema y recuperación de conocimientos previos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos recuperan el significado de democracia y hacen un reconocimiento de su impacto en la actualidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué es la democracia y por qué es importante en nuestra sociedad?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.

  2. Presentar una definición de democracia y explicar su importancia en la toma de decisiones colectivas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de un gobierno democrático.

  4. Distribuir a los alumnos una noticia actual relacionada con la democracia y solicitar que la lean en parejas. Luego, compartir sus conclusiones en un debate grupal.

  5. Pedir a los alumnos que investiguen y preparen una presentación breve sobre un país que tenga un sistema democrático. Al finalizar, cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Construcción de la democracia en México a través de la historia


Objetivo de aprendizaje: Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.


Actividades:



  1. Comenzar la clase con una recapitulación de los sistemas de gobierno que ha tenido México a lo largo de la historia.

  2. Presentar una línea de tiempo con los principales acontecimientos que han impactado en la construcción de la democracia en México.

  3. Dividir a l