Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo de la clase: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienden a tener actitudes agresivas con sus compañeros.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Se realizará una lluvia de ideas acerca de las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad escolar y se discutirán las consecuencias de estas actitudes agresivas.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la importancia de erradicar la violencia. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y seleccionar la más relevante para elaborar un resumen.

Cierre: Los grupos compartirán sus resúmenes y se realizará una retroalimentación grupal sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo de la clase actual. Se realizará una actividad de reflexión individual sobre situaciones de violencia que hayan experimentado o presenciado.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia. Deberán incluir ejemplos de situaciones de violencia y propuestas para su erradicación.

Cierre: Algunas parejas compartirán sus textos con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre las propuest