Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respetuoso de las diferencias.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

1. Inicio: 10 minutos.


2. Desarrollo: 35 minutos.


3. Cierre: 5 minutos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y análisis de la problemática.
Inicio: Presentación del proyecto y explicación de los objetivos. Dinámica de reflexión en grupo sobre situaciones de violencia que pueden presentarse en las familias y la escuela.
Desarrollo: Exposición del problema "los alumnos fomentan actividades agresivas". Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias. Discusión en grupos pequeños y posterior puesta en común.
Cierre: Resumen de las ideas principales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Identificación de estrategias de comunicación asertiva.
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas. Dinámica grupal para identificar ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva.
Desarrollo: Presentación de técnicas de comunicación asertiva. Realización de ejercicios prácticos en parejas para poner en práctica dichas técnicas.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Análisis de la violencia en la familia.
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asi