Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

competencias y habilidades:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la clase.


• Presentación del tema a trabajar: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias científicas".


• Presentación de la problemática: "Actividades para realizar con alumnos de secundaria sobre los virus y bacterias".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las bacterias y los virus.


• Presentación de una breve explicación sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para realizar una actividad de investigación en la que buscarán información sobre diferentes enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.


• Entrega de material de apoyo (libros, revistas, acceso a internet, etc.) para la investigación.


• Orientación y supervisión por parte del docente durante la actividad.


• Registro de las hipótesis formuladas por los alumnos sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Presentación de las hipótesis formuladas por los alumnos y análisis de su validez en relación con las evidencias científicas presentadas.


• Reflexión sobre la relevancia de las vacunas en