Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

competencias y habilidades, además de promover el trabajo colaborativo y el uso de las TIC como herramienta de aprendizaje.

Secuencia didáctica: Multiplicación y división como operaciones inversas

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas mediante una videoconferencia interactiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas donde se utilicen la multiplicación y la división.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una investigación sobre el uso de la multiplicación y división en diferentes profesiones.


• Cada equipo debe presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Investigación):

• Los equipos presentan sus investigaciones sobre el uso de la multiplicación y división en diferentes profesiones.


• Realizar una mesa redonda con preguntas y respuestas para profundizar en el tema.


• Proporcionar a los alumnos recursos bibliográficos y digitales para que amplíen su conocimiento sobre las operaciones inversas.

Sesión 3 (Aplicación):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan situaciones problemáticas vinculadas a multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias para resolver los problemas.


• Utilizar herramientas tecnológicas (calculadoras, aplicaciones) para facilitar el cálculo y la verificación de las respuestas.

Sesión 4 (Reflexión):

• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Destacar la importancia de la multiplicación y división como operaciones inversas en la resolución de problemas.


• Plantear una