Introducción al tema y problematización
SILVIA HERNANDEZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por diferentes sociedades y adquirirán una postura crítica sobre su vigencia.
Actividad:
- Presentación del tema: El docente introducirá el tema de los derechos humanos y su importancia en México y en el mundo. Se proyectarán imágenes y videos relacionados para despertar el interés de los alumnos.
- Problematización: Se presentará el problema del bajo rendimiento escolar, relacionándolo con la falta de respeto a los derechos humanos. Los alumnos se dividirán en grupos y deberán analizar y discutir las posibles causas de este problema, centrándose en la falta de reconocimiento y respeto a los derechos fundamentales.
- Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se abrirá un debate en el que se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad. Se plantearán preguntas como: ¿Creen que los derechos humanos son valorados en todas las sociedades? ¿Qué impacto tiene el bajo rendimiento escolar en la vigencia de los derechos humanos?
Sesión 2: Análisis de los derechos humanos en México
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán los principales derechos humanos que están vigentes en México y reflexionarán sobre su cumplimiento.
Actividad:
- Presentación de información: El docente proporcionará material informativo sobre los derechos humanos en México, destacando los más relevantes y ejemplos de situaciones en las que se ven vulnerados.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno investigará sobre un derecho humano en particular, buscando ejemplos co