Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Manuel Angel Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Planeación de clase para trabajar en Aula:


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


PDA: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo de la secuencia didáctica: Promover la lectura y análisis de mitos y leyendas de México y del mundo, para que los alumnos puedan identificar sus características y funciones, y valorar la importancia de estas narrativas en la preservación de costumbres y tradiciones.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Saludo y motivación inicial, a través de la proyección de imágenes relacionadas con mitos y leyendas.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la preservación de costumbres y tradiciones.

    • Introducción al tema de los mitos y leyendas, explicando su definición y características.

    • Lectura en voz alta de un mito o leyenda mexicana, seguido de una breve discusión sobre su contenido y enseñanza.

    • Actividad de análisis de texto: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes mitos y leyendas para leer y analizar en busca de las características y funciones de cada tipo de texto.



  • Cierre (5 minutos): Puesta en común y reflexión grupal sobre los mitos y leyendas analizados.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Recuperación de los aprendizajes de la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Continuación de la actividad de análisis de texto: Los alumnos compartirá