Introducción al estudio de los números

sarai anguiano
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

I. Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Introducir el tema de estudio de los números y desarrollar la habilidad de expresar la sucesión numérica en lengua materna y en español.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.

  • Presentación del problema a resolver en la comunidad relacionado con la incorporación de ambos padres al campo laboral y su impacto en el rendimiento académico.

  • Generación de preguntas para indagar sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre los números? ¿Cómo se dice la sucesión numérica en nuestro idioma? ¿Y en español?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y sus usos en la vida cotidiana.

  • Explicación de la sucesión numérica hasta 20 en lengua materna y en español, utilizando tarjetas numéricas con apoyo visual.

  • Ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 20 en ambos idiomas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas: practicar la sucesión numérica hasta 20 en ambos idiomas en casa.


II. Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica


Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta 40 y desarrollar la habilidad de expresarla de manera ascendente y descendente.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la sucesión numérica hasta 20.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de la sucesión numérica hasta 40 en lengua materna y en español, utilizando tarjetas numéricas con apoyo visual.

  • Ejercicios prácticos en lo