Estudio de los números - Sucesión numérica hasta billones

Plan de clase

inclusión y adaptación para atender las necesidades del niño con TDAH y Discapacidad Intelectual.

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica hasta billones

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y qué saben sobre los números hasta billones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación.
   
   
   • Realizar una breve explicación teórica sobre los números hasta billones, su forma de escritura y pronunciación.
   
   
   • Proyectar una tabla con sucesiones numéricas hasta billones y pedir a los alumnos que observen patrones o reglas en ellas.
   
   
   • Plantear preguntas guía para que los alumnos reflexionen y descubran las características de la sucesión numérica hasta billones.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen sucesiones numéricas hasta billones.
   
   
   • Realizar ejercicios de expresión oral, en los que los alumnos digan en voz alta sucesiones numéricas hasta billones, tanto ascendentes como descendentes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar las respuestas de los ejercicios prácticos.
   
   
   • Hacer una síntesis de lo aprendido y reforzar los conceptos clave.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se pueden encontrar números hasta billones.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):