Introducción al tema

EDITH
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva y promover la igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: "Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que los niños conocen.

  • Presentación de un video corto que muestre diferentes trabajos y servicios realizados por personas de la comunidad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes trabajos y servicios en la comunidad.


Sesión 2: Conocimiento de los trabajos y servicios en el entorno cercano (15 minutos)



  • Organización de los alumnos en parejas y entrega de una hoja en blanco.

  • Instrucciones para que cada pareja entreviste a un adulto cercano (padre, madre, abuelo, etc.) y le pregunte sobre su trabajo o servicio que realiza en la comunidad.

  • Los alumnos deben dibujar o escribir en la hoja en blanco lo que aprendieron sobre el trabajo o servicio del adulto entrevistado.

  • Puesta en común de las entrevistas y reflexión grupal sobre las diferentes labores y servicios que se realizaron.


Sesión 3: Presentación de los trabajos y servicios a la comunidad (15 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo seleccionará uno de los trabajos o servicios entrevistados en la sesión anterior.

  • Los alumnos deben crear una pequeña presentación (dibujo, cartel, etc.) para compartir con sus pares la importancia de ese trabajo o servicio en la comunidad.

  • Los grupos presentarán sus trabajos y servicios a toda la clase y se realizará una reflexión final sobre la importancia de cada uno de ellos.


Instrumento de evaluación formativa 1: Ob