Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que perciben entre hombres y mujeres en su entorno.


• Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de roles y estereotipos de género en la sociedad.


• Promover una reflexión sobre cómo estos roles y estereotipos pueden afectar el desarrollo de las personas.

Sesión 2:

• Continuar la reflexión sobre los roles y estereotipos de género.


• Realizar una actividad de análisis de cuentos o historias infantiles, identificando los roles y estereotipos presentes en ellos.


• Promover un debate sobre cómo se podrían cambiar o modificar estos roles y estereotipos para lograr una participación equilibrada entre hombres y mujeres.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las tareas y responsabilidades que realizan hombres y mujeres en diferentes ámbitos: familia, escuela y comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de que hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades y responsabilidades en todos estos ámbitos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica de aprendizaje servicio en la que los alumnos organicen una campaña de concientización sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Identificar los roles y tareas que cada alumno puede asumir en la campaña.


• Planificar las acciones concretas que se llevará