Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Título del proyecto: "Arte para expresar y prevenir: Nuestro entorno escolar"

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivos específicos:

1. Identificar y analizar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


2. Explorar diferentes técnicas artísticas que permitan expresar y simbolizar dichas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Seleccionar una técnica artística para la creación de una obra que represente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


4. Compartir la obra de arte con la comunidad escolar como medio de reflexión y prevención de factores de riesgo en adolescentes sobre violencia y adicciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Material artístico variado (papel, colores, pinturas, pinceles, arcilla, etc.).


• Fotografías del entorno escolar.


• videos cortos relacionados con el tema de violencia y adicciones en adolescentes.


• Cartulinas y papeles de colores.


• Proyector.

Desarrollo de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sensaciones que experimentan en el entorno escolar.


• Visionado de un video sobre factores de riesgo en adolescentes.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos realizarán un collage con imágenes del entorno escolar que representen sus emociones y sensaciones.


• Exposición y análisis de los collages en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal