Introducción a las celebraciones y conmemoraciones

Esmeralda N. Durán
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

género y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de celebraciones y conmemoraciones, así como promover su capacidad de reflexión y análisis sobre su propia identidad y pertenencia a una comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una dinámica de presentación en la cual cada niño comparte algo que le gusta o le identifica de su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Introducción al concepto de celebraciones y conmemoraciones, explicando la importancia de estas en una comunidad y cómo ayudan a fortalecer la identidad.

    • Proyección de imágenes y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones que se realizan en su país y comunidad.

    • Diálogo y reflexión sobre las imágenes y videos, motivando a los alumnos a compartir sus ideas y preguntas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realización de una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos escribirán o dibujarán sobre qué celebraciones y conmemoraciones les gustaría aprender más y por qué.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2: Explorando nuestras celebraciones y conmemoraciones


Objetivo: A través del análisis de las celebraciones y conmemoraciones propias de su comunidad, los alumnos identificarán elementos que les ayuden a construir su sentido de pertenencia y comprensión de su cultura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos conocer más sobre nuestras celebraciones y