Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Expresión oral deficiente e incomprensión lectora.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de actuación en escenas dramáticas: evaluará la capacidad del alumno para utilizar los recursos estéticos y características de textos dramáticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario de comprensión lectora: evaluará la comprensión lectora del alumno a partir de preguntas que aborden los elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión oral y la comprensión lectora en la comunicación efectiva.


• Actividad motivadora: proyección de una escena dramática relacionada con la comunidad y análisis de sus elementos estéticos.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad práctica: identificación de los recursos estéticos presentes en un texto dramático relacionado con la comunidad.


• Discusión y análisis en grupo de los recursos identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la comunicación efectiva.


• Tarea: búsqueda