Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promoción de la lectura.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y promoción de la lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Mostrar imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y generar una lluvia de ideas sobre qué son y qué características tienen.


• Plantear el problema: "Las fábulas como proyecto en la escuela promoviendo el pensamiento creativo y elaboración de fábulas personales".

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de fábulas conocidas y leerlas en voz alta.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una fábula tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.


• Los alumnos deberán realizar una breve investigación sobre el origen de la fábula, su autor (si lo tiene), sus personajes y su mensaje moral.


• Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir su fábula con el resto de la clase.


• Los alumnos podrán utilizar recursos visuales, como carteles o presentaciones digitales, para apoyar su presentación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su fábula y los demás alumnos tomarán notas sobre las características de la misma.


• Se abrirá un espacio para preguntas y c