Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de las manifestaciones artísticas de nuestro país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase, resaltando la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas, donde los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Presentación del problema: la falta de conocimiento de las manifestaciones artísticas de nuestro país, y cómo este proyecto buscará solucionarlo.


• Formación de equipos de trabajo, fomentando la cooperación y el trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la diversidad de lenguajes artísticos en México y del mundo a través de imágenes, videos y ejemplos.


• Explicación de la importancia del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Actividad en equipos: cada equipo deberá investigar y seleccionar una manifestación artística de México y una del mundo que se destaquen por el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Preparación de exposiciones por parte de los equipos.

Sesión 2:

• Exposición por parte de los equipos sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Análisis y refle