Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Importancia del análisis de las propiedades de los polígonos regulares.

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Competencias a desarrollar:

1. Competencia matemática: Resolver problemas matemáticos utilizando estrategias de razonamiento lógico y geométrico.


2. Competencia de investigación: Buscar, seleccionar y utilizar información relevante para la resolución de problemas.


3. Competencia comunicativa: Expresarse de manera clara y precisa utilizando vocabulario matemático adecuado.


4. Competencia interdisciplinaria: Relacionar los conceptos matemáticos con otras disciplinas.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes mediante una pregunta inicial: ¿Por qué es importante el estudio de las figuras planas y cuerpos en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las respuestas de los estudiantes y anotarlas en el pizarrón.


• Explicar brevemente el concepto de teselado y su importancia en el arte y la arquitectura.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de teselados a los estudiantes y mostrarles cómo se pueden construir usando figuras planas.


• Facilitar materiales como regla, compás y papel para que los estudiantes puedan construir sus propios teselados.


• Guiar a los estudiantes en la construcción de varios teselados y fomentar la observación de las relaciones entre las figuras utilizadas.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre l