Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos.
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la importancia de la comprensión y producción de textos informativos sobre temas de su interés.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos sobre la lectura y escritura de textos informativos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el desarrollo de proyectos comunitarios.
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es un texto informativo y su importancia para aprender sobre diferentes temas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos informativos sobre temas relevantes para los alumnos (pueden ser impresos o digitales).
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de uno de estos textos y pedir a los alumnos que identifiquen la información importante.
   
   
   • Promover una discusión sobre la importancia de seleccionar textos informativos sobre temas de interés para una mejor comprensión y motivación por la lectura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés para investigar y elaborar un texto informativo.
   
   
   • Explicar que en la siguiente sesión trabajarán en la investigación y producción de sus textos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos y crear proyectos comunitarios.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Investigación y producción de textos informativos.
Objetivo de la sesión: Promover la investigación, selección y