Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.


• Introducción al problema: mencionar que muchos alumnos desconocen el funcionamiento de las herramientas en el campo de la agricultura y que vamos a trabajar en solucionarlo.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos aprender sobre las herramientas utilizadas en la agricultura y su funcionamiento?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• División de grupos: los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación sobre herramientas agrícolas: cada grupo investigará sobre diferentes herramientas utilizadas en la agricultura y su funcionamiento. Deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Preparación de la presentación: los grupos prepararán una presentación en la que expliquen el funcionamiento de las herramientas agrícolas seleccionadas. Pueden utilizar recursos visuales, maquetas o videos para hacerlo más interactivo.

Sesión 2:

• Exposición de las presentaciones: cada grupo compartirá su investigación y exp