Conocimiento y reflexión sobre la desigualdad

Plan de clase

derechos humanos.

Sesión 1: Conocimiento y reflexión sobre la desigualdad

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y qué consecuencias puede tener en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentar el problema a los alumnos: "El estudiante desconoce las causas sociales, políticas e históricas de la desigualdad".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un caso real de desigualdad en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar las causas sociales, políticas e históricas de la desigualdad en su caso asignado.


• Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, revistas, periódicos, páginas web, entre otros.


• Los alumnos deberán realizar un análisis de la información recolectada y elaborar una presentación sobre las causas de la desigualdad en su caso asignado.


• Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las causas de la desigualdad en los diferentes casos presentados.


• Destacar la importancia de conocer las causas de la desigualdad para poder actuar éticamente y reducir las desigualdades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un ejemplo de acción ética para reducir las desigualdades en su comunidad.

Sesión 2: Acciones éticas para reducir las desigualdades

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos de acciones éticas encontrados por los alumnos.


• Destacar la importancia de la solidaridad y el respeto en la búsqueda de la equidad