Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares.
Raquel
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades prácticas.
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares.
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Trazo de polígonos regulares y su aplicación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de trabajos anteriores.
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Discusión sobre la importancia de los polígonos regulares en el diseño, arquitectura y otras áreas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando regla y compás?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducción a los conceptos básicos de la construcción de polígonos regulares (lados iguales, ángulos iguales).
- Explicación y demostración de la construcción de un triángulo equilátero.
- Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos equiláteros por parte de los alumnos.
- Discusión y reflexión sobre el proceso de construcción y las propiedades del triángulo equilátero.
- Explicación y demostración de la construcción de un cuadrado.
- Realización de ejercicios prácticos de construcción de cuadrados por parte de los alumnos.
- Discusión y reflexión sobre el proceso de construcción y las propiedades del cuadrado.
- Repetición del proceso de demostración y construcción con otros polígonos regulares (pentágono, hexágono, etc.).
- Aplicación de los polígonos regulares construidos en problemas prácticos y situaciones de la vida cotidiana.
Fase 3: Cierre (10