Conocimiento de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

ale ayala
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enfoque inclusivo y adaptado a las necesidades de los alumnos con autismo.


Sesión 1:
Tema: Conocimiento de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


Objetivo:



  • Identificar y reconocer diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios y destinatarias.

  • Comprender la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y el acercamiento a la cultura escrita.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios (cartas, tarjetas, libros, etc.).

  • Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos, como "¿Para qué creen que se utilizan estas producciones gráficas?", "¿A quién podrían estar dirigidas?".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes producciones gráficas y pedirles que las clasifiquen según su destinatario.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre otras producciones gráficas que puedan conocer.

  • Presentar un cuento con imágenes y texto, destacando la importancia de ambos elementos en la comunicación.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren tarjetas de saludo para sus compañeros, utilizando imágenes y palabras.

  • Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Uso de producciones gráficas con distintos propósitos.


Objetivo:



  • Utilizar producciones gráficas para diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar el tema de la sesi