La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Falta de respeto entre los compañeros y relaciones armónicas para que el aula funcione adecuadamente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación de falta de respeto que haya presenciado o vivido.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de cultura de paz y sus componentes: respeto, equidad, diálogo, justicia, entre otros.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen cómo se relaciona la falta de respeto con la ausencia de una cultura de paz.


• Formar equipos y asignarles una situación de falta de respeto para que analicen cómo podrían abordarla desde una perspectiva de cultura de paz.


• Cada equipo deberá elaborar una propuesta de acciones concretas para fomentar el respeto y la convivencia armónica en el aula.

Cierre:

• Cada equipo presentará su propuesta y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las acciones propuestas.


• Realizar una plenaria para que los alumnos compartan sus aprendizajes y conclusiones sobre la influenci