Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reconocer y describir las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que ya conocen.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes prismas y pirámides y preguntar a los alumnos si reconocen alguna similitud o diferencia entre ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tarjeta con una figura geométrica dibujada.
   
   
   • Pedir a los equipos que identifiquen si la figura es un prisma o una pirámide y que anoten algunas características de la figura en su tarjeta.
   
   
   • Invitar a los equipos a compartir sus respuestas y discutir las semejanzas y diferencias que encuentran entre las diferentes figuras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión, resaltando las semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.
   
   
   • Asignar como tarea investigar y recolectar imágenes de prismas y pirámides en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares
Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y el objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Revisar las imágenes de prismas y pirámides recolectadas por los alumnos y seleccionar alguna