Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración, como "La caja de los sentimientos", donde cada alumno debe mencionar un sentimiento que experimenta en ese momento y explicar por qué lo siente.


• Presentación del objetivo de la clase: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, a través de ejemplos y de la participación activa de los alumnos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones, centrándose en situaciones cotidianas.


• Puesta en común de los debates y reflexión conjunta sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos y conclusiones clave de la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una lista de situaciones cotidianas en las que se deben tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones.


• Agradecimiento a los alumnos por su participación activa y motivación para la próxima sesión.

Sesión 2: La mala alimentación en la comunidad

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del problema de la mala alimentación en la comunidad y su relación con los