Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Problemática a atender: CULTURA

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentar la problemática de la cultura y su importancia en el desarrollo de la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura y la importancia que tiene en su vida diaria.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de manifestaciones artísticas de diversas culturas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada imagen y compartan sus impresiones, emociones y posibles mensajes que transmiten.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un cuadro comparativo en el pizarrón.

Actividad 3:

• Realizar una actividad práctica de expresión artística en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una obra de arte que represente un mensaje social relevante para ellos.


• Al finalizar la actividad, cada grupo deberá explicar el mensaje que intentaron transmitir a través de su obra.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Realizar una investigación en internet o en la biblioteca sobre manifestaciones artísticas relevantes de México y del mundo.


• Los alumnos deberán buscar información acerca de las ideales y temáticas sociales que se imprimieron en dichas manifestaciones.


• Cada alumno deberá seleccionar una manifestación artístic