Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jorge Luis Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos desconocen las herramientas y su función en el campo de la agricultura para darle un buen uso.


Sesión 1: Introducción a las herramientas en la agricultura
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas que los alumnos conocen y su uso en diferentes ámbitos.

  • Presentación de la importancia de las herramientas en el campo de la agricultura.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre herramientas utilizadas en la agricultura y su función específica.

  • Identificación de las necesidades y problemas que pueden resolverse mediante el uso de herramientas en la agricultura.

  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del uso adecuado de las herramientas en la agricultura.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptual en grupo que resuma los conceptos aprendidos sobre herramientas en la agricultura.

  • Presentación de los mapas conceptuales y retroalimentación grupal.

  • Reflexión individual sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas en la agricultura.


Sesión 2: La función de las herramientas en la agricultura
Inicio: