Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Willisms Perez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades de lectura y pensamiento crítico.
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Sesión 1:
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones cotidianas donde se evidencien principios y valores democráticos, y preguntar a los alumnos qué observan en esas imágenes.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.
- Lectura y análisis de un texto breve sobre los principios y valores de la democracia.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de una pregunta o situación problemática relacionada con el tema para que los alumnos investiguen y reflexionen sobre ella.
- Los grupos presentarán sus resultados y conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista con los principios y valores de la democracia.
- Reflexión guiada: ¿Por qué crees que es importante vivir de acuerdo a estos principios y valores en nuestra sociedad?
- Asignación de lectura complementaria sobre ejemplos de principios y valores democráticos en la sociedad actual.
Sesión 2:
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso de los principios y valores de la democracia vistos en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Proyectar un video o realizar una actividad relacionada con alguna situación en la que se haya violado alguno de estos principios y valores.
Desarrollo:
- Introducción al problema: Mejorar la compr