Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para respetar normas en el aula y para plasmar sus pensamientos por escrito.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Explicación sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


3. Presentación de ejemplos y situaciones donde es útil utilizar estas herramientas.

Desarrollo:

1. Dinámica de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre la dificultad de recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad en grupo: Los estudiantes deberán dibujar y escribir una lista de materiales necesarios para una actividad específica en el aula.


3. Puesta en común: Los grupos presentarán sus listas y se discutirán las ventajas del uso del dibujo y la escritura en este contexto.


4. Actividad individual: Los alumnos realizarán una tarea en la que deberán crear dibujos y anotaciones que les ayuden a recordar las normas del aula.

Cierre:

1. Reflexión final: Los estudiantes compartirán cómo se sintieron al utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


2. Presentación de la tarea realizada por los alumnos en la sesión anteri