Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Profe Fernando Gutierrez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Motivación: pregunta a los alumnos si han visitado alguna vez un tianguis local y cómo creen que se lleva a cabo la organización y funcionamiento.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la definición de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    • Evidencia de distintos ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el contexto del tianguis local.

    • Explicación de cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son utilizados para solucionar problemas y satisfacer necesidades en este contexto.

    • Análisis de casos prácticos de uso de herramientas en el tianguis local.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Motivación: presentación de imágenes de herramientas utilizadas en diferentes contextos culturales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Análisis de las herramientas presentadas en las imágenes, identifi