Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

jorge david
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promoción de la equidad.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  2. Motivación: Mostrar imágenes y noticias relacionadas con la violación de derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  3. Preguntas generadoras: ¿qué saben sobre los derechos humanos? ¿conocen ejemplos de grupos o comunidades marginados y vulnerados históricamente?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo (cada equipo debe contar con estudiantes de diferentes habilidades y conocimientos).

  2. Presentación del problema: "El alumno desconoce los derechos humanos de los grupos o comunidades que han sido marginados y vulnerados históricamente".

  3. Investigación en equipo: los estudiantes deben investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como sobre los grupos o comunidades que han sido históricamente marginados y vulnerados.

  4. Planteamiento de preguntas que guíen la investigación: ¿cuáles son los derechos humanos fundamentales? ¿cuáles son los grupos o comunidades que han sido marginados y vulnerados históricamente? ¿cuál es la situación actual de estos grupos o comunidades?


Cierre (10 minutos):



  1. Socialización de los resultados de la investigación.

  2. Reflexión grupal: ¿cómo se sienten al conocer la situación de los grupos o comunidades marginados y vulnerados históricamente? ¿qué acciones podríamos proponer para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones?


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio del tema anterior: "Los derechos humanos en