Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de un proyecto comunitario navideño

yusif gonzalez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de un proyecto comunitario navideño


Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades artísticas y emocionales
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Recibir a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué emociones y sensaciones les genera la Navidad? ¿Cómo podemos expresarlas artísticamente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar el objetivo del proyecto comunitario navideño y cómo vamos a crear una obra original que simbolice nuestros vínculos con la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que piensen en una experiencia navideña significativa y que escriban una breve historia o anécdota sobre ella, incluyendo las emociones y sentimientos que les generó.

  • Taller de expresión artística: Invitar a los alumnos a crear una ilustración o collage que represente la historia o anécdota que escribieron, utilizando diferentes materiales artísticos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Comentar en grupo las emociones y sensaciones que se evidencian en las obras de arte creadas.

  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.) y seleccionen uno para profundizar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Explorando géneros artísticos y su relación con la comunidad
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo del proyecto comunitario navideño.

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan brevemente