El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Karla Garcia
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y reproduce objeto, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Reconocer y explorar formas geométricas básicas en el entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno que representen formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo) y preguntarles si las reconocen.

  2. Desarrollo: Invitar a los alumnos a observar su entorno y buscar objetos que tengan formas geométricas básicas. Luego, formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis: Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las formas geométricas básicas encontradas y resaltar la importancia de reconocerlas en el entorno.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar el espacio y reconocer formas desde distintos puntos de observación.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la sesión anterior y repasar las formas geométricas básicas.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de exploración del espacio utilizando bloques o materiales de construcción. Pedir a los alumnos que construyan diferentes estructuras y experimenten con ellas desde distintos puntos de observación.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis: Comentar en conjunto las observaciones realizadas por los alumnos y resaltar la importancia de reconocer las formas desde diferentes perspectivas.


Sesión 3:


Objetivo: Construir y reproducir objetos y escenarios utilizando bloques y materiales de arte.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar las formas geométricas básicas y las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Invitar a los alumnos a construir diferentes objetos y es