Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

género y promover la igualdad y equidad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve explicación sobre el tema a tratar: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una breve reflexión individual sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentación de una definición clara y precisa sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Debate en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo pueden afectar a las relaciones afectivas.

Cierre:

• Resumen y conclusiones de la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y comprender los sentimientos propios y de los demás para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la violencia de género y su relación con los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de violencia de género y análisis de cómo los sentimientos y las decisiones influyeron en dichas situaciones.


• Debate en grupo sobre los estereotipos de género y su relación con la violencia.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos propongan estrategias para prevenir y combatir la violencia de género desde una perspectiva socioemocional.

Cierre:

• Resumen y