Comprensión y producción de textos argumentativos.

LINA ALEJANDRA ARREDONDO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de expresar opiniones y argumentar de forma clara y coherente.

  • Introducción al concepto de textos argumentativos y ejemplos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.

  • Registro de ideas en una lista en el pizarrón.


Sesión 2:



  • Retomar la lista de ideas del pizarrón y seleccionar dos temas para trabajar en clase.

  • Explicación de cómo organizar ideas para la redacción de un texto argumentativo.

  • Actividad de organización de ideas sobre uno de los temas seleccionados.

  • Ejemplo de redacción de un texto argumentativo sobre el tema seleccionado.


Sesión 3:



  • Revisión del texto argumentativo ejemplo y análisis de los nexos utilizados.

  • Explicación de los diferentes nexos que anteceden los argumentos (porque, ya que, si bien, en consecuencia).

  • Actividad de reconocimiento de nexos en textos argumentativos.

  • Ejercicio de redacción de oraciones utilizando los nexos correspondientes.


Sesión 4:



  • Introducción al segundo tema seleccionado.

  • Actividad de organización de ideas sobre el segundo tema.

  • Ejemplo de redacción de un texto argumentativo sobre el segundo tema.


Sesión 5:



  • Revisión del texto argumentativo ejemplo y análisis de los nexos utilizados.

  • Actividad de reconocimiento de nexos en textos argumentativos utilizando ejemplos del segundo tema.

  • Ejercicio de redacción de oraciones utilizando los nexos correspondientes.


Sesión 6:



  • Actividad de producción de texto argumentativo.

  • Los alumnos escribirán un texto argumentativo sobre el tema de su elecció