Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integración del PDA en un proyecto a nivel escuela.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Revisión de conocimientos previos sobre contaminación ambiental y sus consecuencias.


• Planteamiento del problema a nivel de la comunidad y la escuela.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos para la realización del proyecto a nivel escuela.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles contaminantes presentes en la comunidad y en la escuela.


• Investigación en internet y libros sobre los contaminantes mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad y en la escuela.


• Tarea: Investigación sobre los efectos de los contaminantes encontrados en la salud y el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los efectos de los contaminantes encontrados en la tarea.


• Planteamiento de la necesidad de medir la concentración de los contaminantes.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes métodos para medir la concent