Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?


• Motivación inicial a través de una pregunta abierta: ¿Qué saben sobre las bacterias y los virus?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre bacterias y virus.


• Exposición del docente sobre las características generales de las bacterias y los virus, resaltando sus diferencias y similitudes.


• Formulación de hipótesis por parte de los alumnos respecto a por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión a través de una breve síntesis.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar evidencias científicas que respalden o contradigan las hipótesis formuladas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir las evidencias encontradas por los alumnos y reflexionar sobre cómo estas respaldan o contradicen las hipótesis formuladas.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos pequeños sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas, tomando en cuenta las características de las bacterias y los virus.


• Elaboración de un informe por parte de cada grupo, en el que se presenten las evidencias encontradas y las conclusiones a las que llegaron.

Cierre:

• Exposició