Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

competencias y contemplar actividades que promuevan el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: El problema a atender es "Analizar y apropiarse de las categorías del espacio geográfico".

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapa conceptual y elaboración de un informe escrito.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Analizar y apropiarse de las categorías del espacio geográfico".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre las categorías del espacio geográfico.


• Definir los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio de manera conjunta con los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá buscar ejemplos concretos de lugar, región, paisaje y territorio en su entorno más cercano.


• Los grupos deberán presentar sus ejemplos y explicar por qué se consideran categorías del espacio geográfico.

Cierre:

• Realizar una discusión final sobre las categorías del espacio geográfico.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de comprender estas categorías para el estudio de la geografía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y revisar las categorías del espacio geográfico.


• Presentar a los alumnos un conjunto de imágenes y pedirles que identifiquen qué categoría del espa