Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

derechos humanos y valores cívicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la sesión con una pregunta guía: ¿Qué entendemos por democracia? Pedir a los alumnos que compartan sus definiciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los principios y valores que consideran importantes en la democracia.


• Presentar el problema que se abordará durante las sesiones: el desconocimiento de cómo participar de manera organizada y cómo se lleva a cabo la democracia para elegir gobernantes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el proceso democrático de elección de gobernantes.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, revistas, etc., para que realicen sus investigaciones.


• Guiar a los grupos para que se enfoquen en los aspectos principales del proceso democrático, como la elección de candidatos, el voto, la participación ciudadana, entre otros.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar los principios y valores de la democracia que se aplican en el proceso de elección de gobernantes.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación y compartir los principios y valores de la democracia que identificaron en el proceso de elección de gobernantes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante las presentaciones, realizando preguntas y generando discusión.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la democracia como forma de vida y gobierno, y cómo los principios y valores de la democracia fortalecen la convivencia en los espacios donde p