Lectura dramatizada y representación teatral para rescatar las costumbres y tradiciones de nuestro país en el marco del Día de Muertos.

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral para rescatar las costumbres y tradiciones de nuestro país en el marco del Día de Muertos.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y contextualización del tema.


• Actividad de sensibilización: los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el Día de Muertos y las costumbres y tradiciones asociadas.


• Lectura en voz alta de un texto dramático relacionado con el Día de Muertos.


• Análisis de la estructura externa del texto: diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la estructura en la comprensión de un texto dramático.


• Asignación de personajes para la representación teatral.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en la comunidad.


• Elaboración de guiones para la representación teatral, tomando en cuenta la estructura externa del texto dramático.


• Práctica de lectura en voz alta y ensayo de los diálogos.

Sesión 3:

• Continuación de los ensayos para la representación teatral.


• Diseño y elaboración de los elementos escenográficos y de vestuario.


• Ensayo general de la obra.

Sesión 4:

• Puesta en escena de la obra de teatro en un espacio comunitario (patio de la escuela, plaza, etc.).


• Invitación a padres, familiares y miembros de la comunidad para que asistan y disfruten de la representación.


• Reflexión colectiva sobre el proceso de creación y el impacto de la obra en la comunidad.

Sesión 5:

• Elaboración de una reseña escrita de la experiencia en la representación teatral.


• Reflexión individua