Unidades y medidas utilizados en Física - Instrumentos de medición y conversiones con múltiplos y submúltiplos.

yuridia villalobos
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y utilizar recursos tecnológicos para facilitar la comprensión de los conceptos.


Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física - Instrumentos de medición y conversiones con múltiplos y submúltiplos.


PDA: Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos de una magnitud?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan realizar conversiones de unidades de medida.

  • Introducir el concepto de magnitud y unidades de medida en física.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos los diferentes instrumentos de medición utilizados en física como reglas, balanzas, termómetros, etc.

  • Explicar el funcionamiento de cada instrumento y ejemplificar su uso.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen los instrumentos de medición para medir diferentes magnitudes en el aula.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los instrumentos de medición correctamente.

  • Plantear un cuestionamiento sobre las conversiones de unidades de medida en física.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deben investigar sobre los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida en física.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Realizar preguntas para verificar la comprensión de los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida en física.


Desarrollo:



  • Utilizar una herramienta tecnológica